August 4, 2026 | 2:00 PM – 3:00 PM ET
North America’s three largest higher education registrar and enrollment services associations — AACRAO (United States), ARUCC (Canada), and ARSEE (Mexico) — come together for a comparative look at how each country structures, governs, and delivers postsecondary education. This session focuses on the educational structures, governance models, and current trends shaping enrollment and credentialing in the U.S., Canada, and Mexico, with particular attention to the complexity of Canada’s provincially and territorially governed system. Attendees will leave with a clearer picture of how each system works on its own terms — setting up the foundation for the webinars in the series.
Español:
Las tres asociaciones más grandes de América del Norte dedicadas a los servicios de registro escolar y gestión de matrícula en educación superior — AACRAO (Estados Unidos), ARUCC (Canadá) y ARSEE (México) — se reúnen para ofrecer una mirada comparativa sobre cómo cada país estructura, gobierna e imparte la educación postsecundaria. Esta sesión se centra en las estructuras educativas, los modelos de gobernanza y las tendencias actuales que están dando forma a la matrícula y la acreditación de credenciales en Estados Unidos, Canadá y México, con especial atención a la complejidad del sistema canadiense, gobernado a nivel provincial y territorial. Los asistentes se llevarán una imagen más clara de cómo funciona cada sistema en sus propios términos, sentando así las bases para los siguientes webinars de la serie.
Français:
Les trois plus grandes associations nord-américaines de services de registrariat et de gestion des effectifs étudiants en enseignement supérieur — l’AACRAO (États-Unis), l’ARUCC (Canada) et l’ARSEE (Mexique) — s’unissent pour offrir un regard comparatif sur la façon dont chaque pays structure, gouverne et dispense l’éducation postsecondaire. Cette séance porte sur les structures éducatives, les modèles de gouvernance et les tendances actuelles qui façonnent la gestion des effectifs et la reconnaissance des titres de compétences aux États-Unis, au Canada et au Mexique, avec une attention particulière à la complexité du système canadien, régi à l’échelle provinciale et territoriale. Les participants repartiront avec une vision plus claire du fonctionnement de chaque système selon ses propres paramètres — jetant ainsi les bases des webinaires suivants de la série.
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